访问链接:Cengage学科资源中心(TRC)
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使用方法:
1、点击“本馆馆藏”,选择感兴趣的电子书可直接开始阅读,也可以直接在搜索框搜索学科名、课程名、作者名等信息检索。注册并登录个人账号后,可实现电子书内添加书签和笔记功能。
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数据库简介
学科资源中心(简称TRC)是圣智集团(Cengage)组织上千名教育专家搭建,为高等教育打造的教学参考资源产品。
Cengage(圣智出版集团)是全球享有盛誉的教育出版集团,旗下多个出版品牌均有百年历史,自成立以来一直专注教育出版,服务全球高校师生。出版的教材均为美国各个高校相关学科的权威教授或经验丰富的一线教师撰写,并经过几十年的积累完善,逐步形成体系化的课程教学方案。
TRC学科资源中心从“经济管理”、“理学工程”和“人文社科”三大类,细分37个一级学科,为中国高校提供上千门教学参考资源。这些教学参考资源不仅有教学参考用书、还有教师教学手册、教学PPT、题库、习题解答,还提供了课堂活动资料、阅读延伸材料、教学卡片和实验手册等资源。
该产品汇聚了名校大师的优质教学参考资源,具有学科课程全面、教学资源丰富和教学体系科学完整的特点,为高校教师教学工作提供参考,服务高校教师教学水平提升,服务高校建设高水平本科教育,服务高校育人工作的开展。
经济管理类学科资源包括金融、经济学、会计、管理学、管理信息系统、商务、市场营销和税务8个一级学科的教学资源。
人文社科类学科资源包括教育学、心理学与心理治疗、历史、人类学、社会工作、社会学、戏剧、法律、艺术与人文、音乐、英语、哲学与宗教、政治学、小语种、大学教育与职业发展、大众传媒、多媒体艺术和设计和沟通与演讲18个一级学科的教学资源。
理学工程类学科资源包括数学、统计学、化学、生物学、地球科学、计算机科学、农业科学、物理和天文学、医疗护理、工业工程和营养学11个一级学科的教学资源。
开通范围:
使用范围:包括4个一级学科,177门课程,其对应的电子图书及教学参考资源。
使用学科:工业工程、物理、化学、生物
经典课程介绍:
1)The Digital Information Age 工程概论
• 作者:Roman Kuc
• 学科:工业工程
• 简介:Roman Kuc目前是耶鲁大学电气工程系的教授,作为智能传感器实验室的主任,他一直在从事智能传感器的研究,以从数据中提取信息以应用于机器人和生物工程。作为畅销书作家, Roman Kuc 的这本《数字信息时代》专为考虑将电气工程作为专业的学生和对了解数字通信系统感兴趣的非工程专业的学生而设计。他将许多数字、示例、问题和项目将材料与实际系统联系起来。根据需要,将数学原理轻轻地介绍出来,并在每个阶段提供有趣的应用和示例。并融入了对于21 世纪学习者有帮助的最新技术的讨论
• 采用院校:耶鲁大学、清华大学、武汉大学、西湖大学
• 配套材料: 教案、幻灯片、题库及答案详解、讲师手册
2)College Physics 大学物理
• 作者:Raymond A. Serway/ Chris Vuille
• 学科:物理
• 简介:Raymond A. Serway 是詹姆斯麦迪逊大学的名誉教授。Chris Vuille(佛罗里达大学博士)是世界首屈一指的航空高等教育机构安柏瑞德航空大学的物理学副教授。这本书能帮助学生在物理课程中取得成功,提高解决问题的能力,并丰富对周围世界的理解。作者通过新问题、交互式视频小插图、新概念问题和创新技术,增强对内容的讲解力。
• 采用院校:詹姆斯麦迪逊大学
• 配套材料:幻灯片、高清图片、解决方案手册
3)Chemistry Principles化学原理
• 作者:Zumdahl/Zumdahl/DeCoste
• 学科:化学
• 简介:本书帮助学生学会“像化学家一样思考”,培养他们的批判性思维和创造性解决问题的能力,深受师生喜爱。作者所著的基础化学、普通化学、高等化学和高中化学教材均为市场领先。
• 采用院校:耶鲁大学、复旦大学、深圳北理莫斯科大学、西北工业大学
• 配套材料:题库及答案详解、高清图片、讲师手册、PPT
4)Biology生物学基础
• 作者:Solomon/Martin/Martin/Berg
• 学科:生物
• 简介:埃尔德拉·所罗门博士在生物学、人体解剖学和生理学方面编写了几本领先的大学水平的教科书。她的书已被翻译成十多种语言。所罗门博士在佛罗里达大学(University of Florida)获得硕士学位,在南佛罗里达大学(University of South Florida)获得硕士和博士学位。
• 采用院校:哈佛大学、深圳北理莫斯科大学、香港科技大学(广州)
• 配套材料:教案、动画短视频讲解、讲师手册、幻灯片、题库及答案详解
5)Biology 普通生物学
• 作者:Russell/Hertz/McMillan/Benington
• 简介:Peter J.Russell于1968年获得英国苏塞克斯大学生物学学士学位,1972年获得康奈尔大学遗传学博士学位。本书以科学家实践生物学的方式教授生物学。学生不仅学习科学家所知道的,还学习他们是如何知道的,以及他们还需要学习什么。作者Russell、Hertz、McMillan和Benington将他们作为教师、研究人员和作家的集体经验应用于为生物学入门学生创建可读和可理解的基础。通过专注于研究,帮助学生以科学家的身份参与生活世界。
• 采用院校:康奈尔大学、深圳北理莫斯科大学、成都中医药大学、香港科技大学(广州)、上海交通大学
• 配套资料:幻灯片、题库及答案详解、题库Cognero XML、幻灯片图像库、讲师手册、课堂讲义


